黑閃的人生當中只上過一次才藝班 ,
而且只上了一天便落荒而逃 .
當時覺得這種制式的美術課程非常可怕 ,
此後幾十年再也不敢踏入此類XX繪畫班之類的鬼東西 . . . .
事實上台灣在這數十年間非常流行將小朋友送去學才藝 ,
( 而且才藝課程的內容設定是非常籠統模糊的 )
當然背後都是由家長在主導 ,
前提是家庭環境也必須負擔的起 ;
像前總統阿扁小時候就絕對不可能去學甚麼才藝 . . .
( 因為他是三級貧戶之子 )
也問了些在美.加工作的同學朋友 ,
他(她)們的小孩其實也會在正常的學校課程之外去上所謂的才藝課 ;
但中間一個頗大的差異點是 :
中西父母們的校外學習動機(目的性)是完全不同的 .
台灣孩子上的才藝班往往是另類的學業成績代名詞 ,
最好這些學習成果能在未來申請學校的資歷上達到加分效果 . . . .
至於孩子學到了什麼甚至開不開心則不是重點 ;
總之能達到學習成果最大化才是爹娘掏錢的原動力~
國外小朋友關於校外學習則比較單純 ,
基本上還是從自身的興趣與喜好來選擇主導的 .
不論是樂器或運動大部分都是由自學入門開始 ,
真的產生高度興趣或表現優異才會再進階拜師或上課
因此國外孩子的才藝課程是興趣導向 ,
台灣小朋友的才藝課程只是正規學習的循環延長 .
之所以要扯這麼多 ,
只是想點出 : 因為初始的出發點不同 ,
之後的人生也有可能產生不同的視野 .
才藝當成人生某個階段的興趣來經營 ,
可能從中得到滿足與快樂 .
也因為沒有外在(師長給予)的壓力 ,
這種喜悅能夠滲入心靈深處 . . . .
長大後這項(或多項)事物有可能繼續回饋給你愉悅的精神享受 ,
( 如果你沒有因故疏遠它的話 )
甚至有可能因此引發出一段意外的人生即興演出 . . .
黑閃認識的一位工程師 ,
就是半路出家的非本科系工作者 ~
( 他原本是念社工系的 )
只不經歷過幾年(熱情)自學的時間 ,
他已經在軟體服務業任職並做得不亦樂乎 ;
而這一切當初只不過源於他對函式庫的好奇而已 .
然而那些被爹娘硬性規定去上才藝課的小朋友 ,
大部分都會在其早期學習生涯後 ;
就將這些東西拋諸腦後並且終生不復想起 . . . .
除了在公司晚會上成為臨時抱佛腳的某種被迫演出外
這些當初曠日廢時(也費銀兩)的學習課程 ,
顯得毫無意義 . . . . .
因此身為父母者 ,
千萬不要以己身的狹隘眼光為孩子鋪陳未來的道路 .
有太多實例證明 ,
當下流行的產業(或科技)數年後便可能成為明日黃花
連業界人士都無法掌握的趨勢 ,
爹娘們就別擅作主張去推敲了吧 ;
因為你(妳)們的臆測失敗會導致下一代的偏差 .
還不如放手讓小朋友自行選擇.自行承擔 ,
童年時代沒有學習過對自己負責的思考模式及態度 ;
長大後肯定會變成千錯萬錯都是別人錯的逃避大王 .
千萬不要讓下一代集體成為落跑世代啊 ~
感謝看文 , 下期再會 ~
留言列表
